Moby Dick: Argumento y mensaje

Moby Dick narra la travesía del Pequod, un barco ballenero comandado por el capitán Acab, obsesionado con capturar a Moby Dick, una colosal ballena blanca que le arrebató la pierna en un encuentro anterior. Acab, consumido por la venganza, conduce a la tripulación a una persecución implacable a través de los océanos, desafiando los peligros del mar y las dudas de sus marineros.

Ismael, el joven marinero que narra la historia, se une al Pequod fascinado por la vida en el mar y la caza de ballenas. A lo largo del viaje, presencia la transformación de Acab en una figura monomaniaca, dispuesta a sacrificar todo, incluso su propia vida y la de sus hombres, para lograr su venganza.

La persecución de Moby Dick se convierte en una metáfora de la lucha del hombre contra la naturaleza, el destino y sus propios demonios internos. Acab, cegado por su obsesión, pierde la cordura y arrastra a la tripulación hacia un desenlace trágico.

El autor de Moby Dick es el escritor estadounidense Herman Melville (1819-1891).

Mensaje:

Moby Dick es una obra compleja y multifacética que ofrece diversas interpretaciones. Algunos de los mensajes clave que se pueden extraer de la novela son:

• Los peligros de la obsesión: La obsesión de Acab por Moby Dick lo consume por completo, haciéndole perder la razón y tomar decisiones imprudentes que conducen a su propia destrucción. La novela nos advierte sobre los riesgos de dejarse dominar por una idea o un deseo, especialmente cuando esto implica ir en contra de nuestra propia razón y bienestar.

• La lucha contra la naturaleza: La ballena blanca representa la fuerza bruta e indomable de la naturaleza. La lucha de Acab contra Moby Dick simboliza la eterna lucha del hombre por controlar y dominar su entorno. La novela nos recuerda que la naturaleza es poderosa y que debemos respetarla, no intentar conquistarla.

• El cuestionamiento del destino: Acab se enfrenta al destino con determinación, desafiando la idea de que su suerte está predeterminada. Sin embargo, su lucha contra Moby Dick termina en tragedia, lo que nos lleva a cuestionar hasta qué punto podemos controlar nuestro propio destino.

• La búsqueda del significado: La novela explora la búsqueda del significado de la vida en un mundo lleno de incertidumbre y peligro. A través de las experiencias de los personajes, Melville nos invita a reflexionar sobre nuestro propio lugar en el universo y la búsqueda de sentido en la existencia.

Moby Dick es una obra maestra de la literatura que ha sido interpretada y admirada por lectores de todo el mundo durante siglos. Su riqueza temática y su lenguaje poético la convierten en una lectura obligada para cualquier persona interesada en la literatura, la filosofía o la condición humana.

El hijo de Eric Clapton

El hijo de Eric Clapton, Conor, falleció el 20 de marzo de 1991 a los cuatro años y medio de edad. La causa de su muerte fue un accidente al caer desde el piso 53 de un edificio en Manhattan, Nueva York.

Conor vivía con su madre, la actriz y modelo italiana Lory Del Santo, en el condominio Dakota, donde también vivía John Lennon. El día del accidente, Conor estaba con su niñera en el apartamento. La niñera estaba limpiando la sala de estar cuando dejó una ventana abierta. Conor se acercó a la ventana y, por alguna razón, resbaló y cayó al vacío.

El cuerpo de Conor fue encontrado en la calle por un transeúnte. Clapton, que estaba de gira en Japón en ese momento, fue informado de la tragedia por su manager. El músico regresó a Nueva York inmediatamente y se reunió con Lory Del Santo.

La muerte de Conor fue un golpe devastador para Clapton. El músico cayó en una profunda depresión y recurrió al alcohol para lidiar con el dolor. En 1992, Clapton lanzó el álbum "Unplugged", en el que incluyó la canción "Tears in Heaven", una balada dedicada a su hijo. La canción se convirtió en un éxito mundial y ayudó a Clapton a superar su tragedia.

Clapton ha dicho que la muerte de Conor lo cambió para siempre. El músico ha dedicado su vida a ayudar a otros que han perdido a un ser querido. En 1993, fundó la Crossroads Centre Foundation, una organización sin fines de lucro que brinda tratamiento a personas con adicción al alcohol y las drogas.

En 2023, Clapton le pidió a un artista digital que creara una imagen de cómo se vería Conor hoy, a los 37 años. La imagen, que se publicó en las redes sociales, muestra a un hombre adulto con el pelo largo y rizado, similar al de su padre.

Tears in heaven
https://youtu.be/JxPj3GAYYZ0

Lágrimas en el cielo
(Tears in heaven)
Eric Clapton & Will Jennings

¿Sabrías mi nombre?
Si te viera en el cielo.
¿Sería lo mismo?

¿Me tomarías de la mano?
Si te viera en el cielo.
¿Me ayudarías a pararme?

El tiempo puede dejarte triste.
El tiempo puede dejarte de rodillas.
El tiempo puede romperte el corazón.

Más allá de la puerta.
Hay paz, estoy seguro.

¿Sabrías mi nombre?
Si te viera en el cielo.

No puedo ver tu rostro.
No puedo oír tu voz.
Pero sé que estás ahí.

Sé que estás ahí.

El tiempo puede traerte abajo.
El tiempo puede doblar tus rodillas.
El tiempo puede romperte el corazón.

Pero más allá de la puerta.
Hay paz, estoy seguro.

¿Sabrías mi nombre?
Si te viera en el cielo.

¿Me reconocerías?
¿Me recordarías?

¿Sabrías mi nombre?
Si te viera en el cielo.

¿Sabrías mi nombre?

¿Sabrías mi nombre?

¿Sabrías mi nombre?

La letra habla de la esperanza de que algún día se vuelvan a encontrar en el cielo. La canción fue un éxito comercial y ganó tres premios Grammy, incluyendo Canción del año y Grabación del año. También fue nominada a un premio Oscar a la mejor canción original. La canción ha sido interpretada por muchos otros artistas, incluyendo Mariah Carey, Celine Dion y Andrea Bocelli.

"Fallen Leaves" de Aki Kaurismaki (2023)

En "Fallen Leaves", de Aki Kaurismaki, seguimos el romance inesperado entre dos almas solitarias en Helsinki: Ansa, una mujer que trabaja con contratos precarios en un supermercado de mala muerte, y Holappa, un obrero con tendencia a la bebida.

La belleza de la película radica en la sencillez de los encuentros y desencuentros entre Ansa y Holappa. Se conocen al azar en un karaoke, y poco a poco, sus caminos se vuelven a cruzar, dando paso a una conexión silenciosa y profunda.

Ambos comparten una vida marcada por la precariedad laboral y la soledad. Ansa lucha por llegar a fin de mes, mientras Holappa afronta un problema con el alcohol que amenaza su trabajo. Pero en medio de estas dificultades, su conexión se consolida lentamente, alimentada por la música, el cine y la camaradería.

La película presenta la dureza de la clase trabajadora finlandesa, con jefes explotadores y condiciones laborales difíciles. Sin embargo, tampoco cae en el tono desesperanzado. En las miradas que comparten Ansa y Holappa, y en los pequeños gestos de ternura, encontramos una fuente de dignidad y resiliencia.

El amor, aunque frágil, les ofrece un escape de la rutina y la soledad. Juntos, encuentran momentos de alegría y humor en medio de las dificultades. Bailan, cantan, se emborrachan, y se refugian en lo cotidiano, creando un pequeño mundo propio contra los desafíos del mundo exterior.

Más allá del romance, "Fallen Leaves" es una reflexión sobre la esperanza y la dignidad de la clase trabajadora. Kaurismaki nos muestra que incluso en las vidas más duras, el amor, la solidaridad y la belleza pueden florecer.

La visión de Aki Kaurismaki

Las películas de Aki Kaurismaki ofrecen una visión de la vida finlandesa centrada en las clases sociales más desfavorecidas, y retratan una sociedad marcada por la precariedad laboral, la soledad y la nostalgia.

Sin embargo, Kaurismaki no ofrece una visión pesimista de la vida finlandesa. Sus películas están llenas de humor, humanidad y esperanza. Sus personajes, a pesar de sus dificultades, son capaces de encontrar la belleza en lo cotidiano y de crear su propio mundo a base de resistencia ante la adversidad.

Mi PC no reconoce el Kindle

 

Así quedaría usando Minitool.

 

Y así se vería en el administrador de discos de Windows 11.

Calibre no me deja enviar libros al Kindle. Es un problema muy frecuente y de difícil solución. En Google se ofrecen soluciones a veces complicadas que no resuelven el problema. En este enlace pueden ver las numerosas consultas sobre este problema, formuladas de diferente manera:

• Mi PC no reconoce el Kindle.
• Calibre no me deja enviar libros al dispositivo.
• Error al enviar libros de Calibre a Kindle.
• Calibre no detecta mi dispositivo.
• Etc.
https://bityl.co/NQ2L

Cómo lo he solucionado

1.- Usando un programa para gestionar particiones, tales como Minitool Partition Wizard, Aomei Partition Assistant u otro. No lo he intentado con el gestor de particiones de Windows 11, pero podría ser una opción. Con Minitool Partition Wizard quedaría tal como se ve en la imagen superior.

2.- De los dos sistemas de partición (MBR y GPT), elegir el primero, es decir, MBR.

3.- La partición puede estar en FAT32 o NTFS. Elegir FAT32.

4.- En el formato de partición, elegir "unidad lógica".

5.- Reiniciar tras aplicar los cambios.

Si tienes alguna duda, escríbeme en el comentario. Y si has resuelto tu problema, basta con que escribas "Problema resuelto". Como no soy de acero inoxidable, mi autoestima necesita unas dosis mínimas de aprobación y reconocimiento.

Gracias por leerme.

La mitad de los españoles se muestra insatisfecha con nuestra democracia

Un sondeo con 25.600 entrevistas realizado por encargo de la Comisión Europea confirma lo que todos sabemos: la mitad de los españoles no confían en la democracia.  

La polarización política

Más de la mitad de los españoles, un 52%, se declara insatisfecho con el funcionamiento de la democracia, y la creciente desconfianza en las instituciones es la segunda amenaza más significativa para el 38%, según un sondeo de Ipsos Consulting realizado en toda la UE. Estos porcentajes no son mucho peores que en otros Estados, donde la polarización política también ha hecho mella, aunque sitúan a nuestro país en el puesto 12 de satisfacción entre los 27.

El acceso a la información

Un 76% de la población española cree que cuenta con un buen acceso a información precisa en los distintos medios de comunicación sobre temas de actualidad, cuatro puntos por encima del porcentaje europeo, posicionándose como el séptimo país europeo donde más población comparte que está bien informada.

La desinformación y la información falsa

En España, un 40% de los encuestados identifica desinformación e información falsa como el riesgo más grave para nuestra democracia, y un 38% señala el escepticismo y la creciente desconfianza hacia las instituciones democráticas como la segunda preocupación más significativa, seis puntos por encima de la cifra de la UE.

El discurso de odio

Un 55% de los sondeados en nuestro país considera que un debate libre de odio, manipulación y engaños es el aspecto más importante, superando en 9 puntos a la cifra europea. Un 46% de los encuestados por Ipsos en toda Europa señaló que es imprescindible que los debates y campañas eviten el discurso de odio, la manipulación y las mentiras, seguido de que los candidatos y los partidos políticos tengan igualdad de oportunidades para acceder a los medios de comunicación (41%).

La financiación de los partidos políticos

El factor más señalado por los europeos para garantizar una campaña electoral libre y justa es que los votantes sepan quién financia a los candidatos y partidos políticos (35%). Un 39% de los españoles cree que es esencial conocer las fuentes de financiación de los partidos políticos, subrayando la importancia de la transparencia financiera para preservar la integridad del sistema democrático.

Fuente: VozPópuli
https://bityl.co/NJ1m

El libro de Pedro Sánchez que escribió Irene Lozano

El libro de Pedro Sánchez, Tierra firme, que escribió Irene Lozano, aparecía en las estanterías de diversas librerías boca abajo, con el rostro del presidente y el título del revés. Lo volteaban así clientes de estas tiendas como señal de protesta contra la amnistía y la investidura lograda por el líder socialista gracias al respaldo de fuerzas independentistas. A pesar de ser recolocados por los trabajadores de los establecimientos, horas después las portadas volvían a aparecer invertidas en los expositores.

Datos de ventas

El rechazo al libro de Sánchez, no obstante, no solo se ha expresado de forma gráfica en librerías y centros comerciales con este repetido gesto. Los datos de ventas corroboran que Tierra firme no termina de despegar. A las puertas del parón navideño y en sus dos primeras semanas en el mercado apenas se habían vendido 8.654 ejemplares, según fuentes del sector literario. Cifras muy inferiores a los líderes de ventas del momento, que doblan o incluso triplican estos números cada semana, y dejan a Tierra firme, publicado por Península el 4 de diciembre, fuera del Top 10 de los libros más comprados en fechas en las que el consumo precisamente se dispara.

Comparativa

El dato contrasta enormemente con la dinámica que experimentaron las memorias de Mariano Rajoy, Una España mejor, publicadas a finales de 2019 y que en sus dos primeras semanas de vida vendió 19.000 ejemplares. O, por no cambiar de protagonista, con el primer libro autobiográfico de Pedro Sánchez, Manual de resistencia, que vio la luz tras formar Gobierno con Unidas Podemos a principios de 2019 y que solo en su primera semana logró lanzar tres ediciones y situarse como número uno en ventas en las principales librerías y plataformas online.

Fracaso a pesar del apoyo institucional

Hasta catorce ministros acompañaron al jefe del Ejecutivo en la presentación de Tierra firme en un acto dirigido por el presentador de televisión Jorge Javier Vázquez. Tal fue la importancia que el Gobierno le dio a la presentación del libro el pasado 11 de diciembre que Sánchez aprovechó la ocasión para comenzar a rebajar la tensión en torno a la amnistía e incluso bromear y hacer chascarrillos con la figura del mediador internacional que supervisa las negociaciones mantenidas con Junts en el extranjero.

Pero la expectación no se ha traducido en el éxito de ventas de manera inmediata que sí se apreció con el anterior libro de Sánchez o con el de Rajoy en el mismo periodo. Según estas mismas fuentes, Tierra firme no es ni siquiera líder entre los títulos de no ficción, y queda a una gran distancia de los superventas nacionales en la clasificación global. En la segunda semana de diciembre, cuando Sánchez presentó su libro, lo compraron 5.833 personas. En ese mismo tiempo, según fuentes conocedoras del sector editorial, Santiago Posteguillo (Maldita Roma) vendió el doble de ejemplares, Arturo Pérez-Reverte (El problema final) triplicó sus cifras y la actual Premio Planeta, Sonsóles Ónega (Las hijas de la criada), las multiplicaba por cinco.

El Mundo
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El uso del catalán de desploma

La imposición del catalán y la consiguiente prohibición del castellano está consiguiendo lo que no consiguió el franquismo. Como bien dice un joven comentarista: «A toda acción, corresponde una reacción. Si en clase por narices me obligan a hablar catalán, fuera de clase no lo hablo ni loco».

El uso del catalán se está desplomando, especialmente entre los jóvenes. Según la Encuesta a la Juventud de Cataluña (EJC), en 2007, un 43% de los jóvenes de entre 15 y 34 años utilizaba el catalán siempre o casi siempre en su vida cotidiana, mientras que en 2023 el porcentaje se ha reducido a un 25%.

El catalán se aleja de los jóvenes: solo 1 de cada 4 alumnos de ESO se identifican con él

El porcentaje de alumnos de cuarto de ESO que afirma que el catalán es su lengua de identificación cae en picado. Así lo demuestra el 'Estudi sociolingüístic de l'alumnat de quarto de ESO" que la Conselleria d'Educació ha hecho público este viernes, en el que se analizan los datos sociolingüísticos familiares y los usos lingüísticos generales en el contexto escolar y en las actividades fuera del centro en 2022.

Según este informe, en el que han participado 3.519 alumnos procedentes de 54 institutos, tan solo el 25,4 % de estos jóvenes se siente identificado con la lengua catalana, una cifra que ha ido cayendo desde 2006, cuando alcanzaba el 36,5 %.

Menor uso informal

La investigación señala que los usos lingüísticos entre estos alumnos varían si el ámbito de uso es coloquial o institucional. En el ámbito más informal, es decir, en la comunicación entre el alumnado fuera de clase, es donde el catalán tiene una presencia más baja, junto con la comunicación entre los alumnos dentro de clase. Según el informe, el 61 % de los adolescentes afirma que "nunca o rara vez" utiliza el catalán en contextos informales, mientras que el 27,5 % asegura que lo usa "a menudo o casi siempre". Una cifra menor si la comparamos con 2021, cuando el 57% afirmaba no utilizar el catalán en este sentido mientras que un 33 % sí lo hacía.

Por otro lado, cuando el alumnado se dirige al profesorado, como había ocurrido en las dos oleadas anteriores del estudio, la frecuencia de uso del catalán disminuye ligeramente si se compara con el uso que hacen los docentes al dirigirse a los estudiantes, que aumenta: en 2022 el 50,3 % de los estudiantes afirmaba que el profesorado "siempre o casi siempre" se dirigía a ellos en catalán, mientras que en 2021 el 46,8% tenía esta percepción.

Desaparición entre el alumnado

El uso del catalán cuando los alumnos trabajan en grupo no es generalizado, ya que el 22% lo usa "siempre o casi siempre" en 2022 (un 0,6 % más que en 2021) y el 12,2 % dice que lo hace "a menudo".

De ello se desprende, según subraya el informe, que hay un "destacado" 33,8 %, más de 5 puntos por encima del año anterior (28,4 %), que no habla "nunca o casi nunca" catalán cuando realiza un trabajo en grupo en el aula, un porcentaje que, sumado a la categoría "a veces" representa un 53,2 %, superando al 49,1 % del año anterior. Por tanto, el texto constata que "el uso del catalán entre el grupo de alumnado sigue disminuyendo". Estos datos muestran que el alumnado se comporta de forma bastante diferente según si la comunicación se establece con el profesorado o con los compañeros.

Comentarios más relevantes en el Periódico de Cataluña
(El enlace a la noticia y los comentarios viene al final del post)

1.- Aprendí catalán allá por los años 66 -68 (tengo 72) y me consta que muchos como yo , venidos de fuera de Catalunya hicieron lo mismo , y en la empresa que entré a trabajar después de unos años de aprendiz , llegamos a ser 94 personas , y había infinidad de personas que hablaban catalán no habiendo nacido aquí en Cataluña algunos cuando íbamos a Madrid por asuntos de trabajo pensaban que éramos catalanes, catalanes, pues bueno, en aquellos tiempos no habían prácticamente academias donde aprenderlo, no como ahora, hay infinidad, y lo que es peor, la imposición, yo no necesité ninguna academia, lo aprendí y punto.

Algunos políticos indepes, actores, y este gobierno de la Generalitat, con discursos e imposiciones tendrán que reconocer que le han hecho mucho daño al catalán, y si no lo quieren reconocer, que sigan adelante.

2.- Esto se veía venir, recuerdo hace muchos años, un catedrático catalán, advirtió de esto. Este señor alertaba de una escuela en Mataró que se estaba planteando prohibir a los niños hablar en castellano en el patio, o sea, expulsar ese idioma de la escuela, lo que intentó cierto señor hace muchos años con el catalán, pero ahora al revés. El peligro que veía este catedrático era que los niños asociarían el catalán con obligación e imposición, y el castellano con ocio y sobre todo con libertad. La inmersión lingüística es un fracaso, con imposición no se consiguen las cosas, a la larga se vuelve en su contra, no aprendemos nunca de la historia.

3.- A toda acción, corresponde una reacción. Si en clase por narices me obligan a hablar catalán, fuera de clase no lo hablo ni loco.

4.- ¿No se dan cuenta de que el catalán sigue los mismos pasos que el latín? Impuesto por la clase alta, mantenido artificialmente, pero el pueblo pasa de él. A los jóvenes: Tranquilos, aguantad la primaria, luego no lo volveréis a tener que usarlo.

Eso les pasa por haber excluido la lengua MAYORITARIA de los catalanes con fines políticos, saltándose la sentencia del 25%, pisoteando nuestros derechos... Al final todo lo que se impone se paga. Señores catalanistas, habéis cavado la tumba del catalán con vuestra hispanofobia y vuestro cansino ultranacionalismo supremacista.

5.- La enseñanza en su mayoría se realiza en lengua catalana y, si es cierto lo que dice este estudio, los jóvenes se comunican mayoritariamente en lengua castellana. Señores políticos de Cataluña, ¿qué está fallando?

6.- Todo lo que se impone antidemocráticamente causa rechazo.

7.- Es lo más lógico del mundo. Han hecho del catalán un idioma antipático, inútil y ridículo. Tanto obligar en las escuelas, en los rótulos y en Netflix, además de identificarse con el procés, que da grima escucharlo.

8.- Quien iba a decir que el "procés" y sus gastos en tonterías que no importan a nadie iba a alejar a la ciudadanía del idioma catalán.

9.- Los chicos son jóvenes, pero no tontos. Saben perfectamente que la lengua catalana es meramente un folclorismo impuesto desde la política, nada que les vaya a ayudar en el futuro, por eso la inmensa mayoría sólo lo utiliza POR IMPOSICIÓN LEGAL Y POR MIEDO A REPRESALIAS. En el momento que no haya es IMPOSICIÓN, esto se va a pique, porque los políticos han hecho de la lengua catalana algo antipático y dictatorial. Ya dije hace muchos años que la IMPOSICIÓN OBLIGATORIA DE LA INMERSIÓN a la larga sería un desastre para nuestra lengua vernácula.

10.- El genocidio cultural lo están perpetrando los políticos ultranacionalistas, para poder seguir en el momio, haciendo antipática por obligatoria e impuesta una lengua que no es de ninguna manera patrimonio exclusivo de ellos. Si dejaran la libre elección de la lengua vehicular, otro gallo cantaría. Como por ejemplo hace Ud. en este medio, catalán, donde casi siempre utiliza la lengua castellana.

11.- Se ha convertido en un idioma antipático. Para lo único que sirve es para hacer de barrera de entrada al mercado laboral a las personas de fuera.

12.- Algunos han estado utilizando un elemento emotivo y de identidad regional, no para unir, sino como arma agresiva para atacar a quienes no tenían sus intereses de hacerse con todo el poder en un determinado territorio, y la cosa se les ha vuelto en contra, cuando yo aterricé por Barcelona, siendo castellano, me interesé por el catalán (era a finales de los sesenta y todavía vivía Franco, que mimaba a Cataluña) y compré libros en catalán y quise aprenderlo. Hoy, no lo haría.

13.- Imposición=rechazo. El uso del català y de la senyera se lo están cargando los mismos que han radicalizado el fet català a su manera, de forma excluyente. No lo están haciendo atractivo, sino más bien repulsivo. Y mientras, el mundo es cada vez más global, más angloparlante y más castellanoparlante, mal que le pese a alguno.

14.- El catalán, ahora que lo quieren imponer, se ha vuelto antipático y lengua de extremistas radicales indepes, así que cada día lo uso menos, ni cuando voy a Andorra donde es la lengua oficial. Tú me impones, yo desobedezco.

15.- Efectivamente, yo lo deje de hablar totalmente el 1-O.

16.- El catalán es una lengua inútil, es así. Hay que reconocer que es así y que la hable quien le dé la gana y al resto dejarle en paz.

17.- Lo hemos hecho mal, imponiendo no se consigue la corriente de simpatía necesaria para hacer la lengua algo tuyo. Hay otro problema y es que se lee poco, resulta farragoso este invento del diletante Pompeu Fabra. En verdad era ingeniero, de ahí a lingüista hay mucho campo.

18.- Una lengua minoritaria con ínfulas de "lengua de país". La obsesión por esta lengua es un enorme chiringuito para barrigas agradecidas, coto de inútiles para retener un puesto que le queda grande, una de las causas del abandono escolar, cuesta millones de euros que deberían servir para mejorar escuelas y la formación de los profesores, y un largo etc. de despropósitos.

19.- La lengua que se quiere imponer desde el poder a los trabajadores es la que usan más los ricos. Nada nuevo.

20.- Están contratando porque fracasó la imposición lingüística y porque los médicos se van a trabajar a otros países, donde no piden requisitos de saber una lengua muerta.

21.- Es normal. Los jóvenes, y los no tan jóvenes, huyen de las imposiciones. El talibanismo cultural del nacionalismo catalán ha llevado a que quien no tiene el català como lengua materna considere el català una lengua impertinente propia de quienes quieren imponer su voluntad a la fuerza y que no respetan la legalidad vigente. No hay más cera que la que arde. Tienen lo que han sembrado.

22.- El catalán es una lengua inútil. Yo lo sé y tú lo sabes. Sólo falta que aceptes la realidad. Serás más feliz.

23.- A mí no me trae nada de cabeza. Me la sopla el catalán. Quien quiera hablarlo que lo haga, no me molesta nada. Que me dejen a mí hablar lo que yo quiera, eso sí que me importa. A los que os trae de cabeza es a los que año tras año y década tras década intentáis una y otra vez, con presiones, con leyes y con lo que sea que se hable más y más y sin embargo se habla menos y menos. Debe ser muy frustrante para todos vosotros, lazis, que no lo conseguís de ninguna manera.

24.- En Valencia no se habla catalán. Se habla valenciano y ni se te ocurra decir que es un dialecto del catalán que saldrás escaldado. En Valencia capital solo se habla en barrios periféricos. En el centro, solo los políticos y los funcionarios en su puesto de trabajo hablan valenciano, porque en casa, todo el mundo habla en castellano.

25.- Decir que el catalán no se usa fuera de Cataluña no es despreciarlo. Es una realidad. Es así, por mucho que quieras meter al valenciano, balear, andorrano, etc. en la misma cesta, son igualmente lenguas en desuso que son impuestas por la administración.

26.- El castellano no va a desaparecer, el valenciano sí. Es la lógica de las lenguas durante toda la historia. Ahora mismo las lenguas autonómicas resisten sólo por la acción política intensa. Y no con mucho éxito real. Se asegura el conocimiento, pero no el uso corriente. En el País Vasco llevan gastados 1875 millones de euros en el euskera, reconocidos por ellos. Y ahora hay más gente que conoce y sabe hablarlo. Y casi la misma gente que lo usa que antes de gastarse ese pastizal. En Cataluña la misma historia sin que sepamos cuánto dinero va tirado en ese tema. En Galicia sí que están bien, idioma mayoritario, transversal, sin imposiciones, sin inmersión... Y también baja, porque también es inútil.

27.- Admito que desde que empezó el procés hablo mucho menos en catalán. Antes entraba en una tienda o conocía al nuevo contable o pedía hora en el dentista y normalmente hablaba en catalán... pero he dejado de hacerlo, estos años he acabado harta de que me impongan el catalán así que ahora elijo yo en qué idioma me comunico.

28.- Te lo imponen en la cartelería de tu negocio, te lo imponen en el etiquetado de lo que sea que produzcas, te lo imponen en las comunicaciones con las administraciones, te lo imponen en el colegio de los niños, te lo imponen en todo, todo, todo lo que sea oficial.

29.- En parte es bueno para el castellano que en las escuelas se obligue a estudiar solo en catalán. Ya sabemos que a nadie le gusta que le impongan algo, y menos aún cuando eres joven, que es la época en la que eres más rebelde... De ahí el efecto rebote en la gente joven, que obviamente conocen el catalán perfectamente pero luego usan el idioma que les viene en gana y que ellos libremente deciden (el castellano).

30.- El catalán, guste o no guste, es una lengua es vísperas de desaparición en pocos años y es lógico.

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El catalán, minoritario entre los jóvenes en todos los distritos de Barcelona

El uso del catalán cae en Barcelona, según ha recalcado este miércoles el ayuntamiento en función de los datos de la Encuesta de usos lingüísticos de la población de 2018, de la Generalitat, que ha llevado al consistorio a anunciar un plan que se concretará en diciembre, dentro del contexto del Pacte Nacional per la Llengua. Las cifras son claras. Del total de la población barcelonesa, un 26% no utiliza nunca el catalán y el 27% lo emplea poco. Un 19% lo habla bastante, un 17%, medianamente, y un 11% mucho.

Entre los jóvenes, los datos son rotundos: el castellano es mayoritario entre este colectivo en todos los distritos. En Nou Barris es donde menos se emplea el catalán como primera lengua: lo hace el 5,1%. En Sarrià-Sant Gervasi es donde más: el catalán es primera lengua para un 44,9% de los jóvenes.

Porcentajes

En Sant Martí, un 23,2% usa habitualmente el catalán y un 69,2% el castellano; en Sant Andreu, los porcentajes son del 23,6% y 68,2%; en Nou Barris es donde existe el mayor desequilibrio, el 5,1% de los jóvenes emplea habitualmente el catalán y el 86,1% el castellano; en Horta-Guinardó la proporción es de un 36,6% para el catalán y un 57,3% para el castellano; en Gràcia, 43,5% frente a 52,8%; en Sarrià-Sant Gervasi 44,9% frente a 50,2%; en Les Corts 39,7 frente a 54,4%; en Sants-Montjuïc, 22,6% frente a 61,6%; en el Eixample, 35,9% frente a 55,9%, y en Ciutat Vella 15,9 60,3%.

El Periódico de Cataluña
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